第14章 夫子的勉励 （第1页）

不过这里的吃食虽比较清淡，没有太多的调味料，但都是绿色无污染的纯天然食品，适合养生。

她们每一种都是与现代截然不同特色，难吃的当然有，但更多的是醇厚鲜香的高骨汤、肉质弹口顺滑的手打鱼丸、味道各色的辣味小炒鸡、味道惊艳的各种小点心……

在这里，不好吃的店是开不下去的。

想到书社的食堂和路边的小吃，先生交代的书册已经研读完毕，于是她决定还是尽早回书院读书。

读书的学院没变，整个春城谈得上有名的也就那一个，就是温姨母任职教书的书院，之前温玉辛是在幼年级就读，童生试过了且要留下继续读书的人自动升入高年级。

根据童生考试成绩依次排入甲、乙、丙三个班，分别由不同的先生教学。

现在的学习不仅要注重“文”

，还要注重“武”

，礼、乐、射、御、书、数全方面要求，对君子六艺的教学趋于严格。

这对自小培养这些的世家子弟而言并不算困难，但寒门子弟就不那么友好了，信手拈来和左支右绌，注定要花费更多的时间精力去弥补短板。

温玉辛恰巧是一个寒门子弟，幸运的是，她有三个一起长大的好友，一个朝白蔹，家中武将出身，带着她们练“射”

、“御”

；

一个杨瑾书，只剩底蕴深厚的空壳子落魄世家嫡长女，一同学习“礼”

、“乐”

；

一个包青葙，大大咧咧的她书法是几人之中最好的，不得不说，有些事情她就是讲究天赋的。

相比起来，先生曾说温玉辛的字隽秀工整但无神，朝白蔹的字初具大气但潦草放荡不羁的看得人眼花，杨瑾书的字笔老墨秀但缺乏锐气，先生数次夸奖包青葙的字矫若惊龙、笔意风流，假以时日，必成大作。

温玉辛则配合着夫子们的教学加上现代的数学基础教她们“数”

，也属于共同进步；

大家互相被对方“带飞”

。

经学数年，四人“相辅相成”

，虽没有大成就，但也不是当初的小菜鸡了。

温玉辛几人于次年参加了县试、府试和院试，历时两年，已经成为了秀才。

再到学院，先带着家中之前先生叮嘱的已温习过的书册和准备的一些礼物，几罐野蜂蜜、家里采的八月瓜和味道不错对身体好的其他野果、新出的青梅酿的青梅酒、先生喜欢吃的桂花酥和一些酸甜口的软糯蜜饯等，去寻了之前教她的老夫子卫先生，聆听教诲、叮嘱。

“我自小家贫，加上早些年战乱四起，没能得到好好读书的机会，等天下太平，我已是垂暮之年，现才学有限，已没什么能教你的了，如今海晏河清，天下太平，文风渐起，你赶上了好时候啊，莫要辜负虚度。”

卫夫子考教完，止住了温玉辛的欲言又止，欣慰又落寞的说道。

“你是我自小看着长大的，从小一点就通，资质斐然，更为难得的是小小年级就能坚守本心，若是为官定是一方父母官，我为能成为先生一直很骄傲，更骄傲能教出你们这样的学生。”

卫夫子定定的看着面前十四岁的温玉辛说道。

卫夫子的眼神充满着复杂的情绪，温玉辛并不能完全理解，但是她的认可和期许她是懂得的了，心中情绪憾然翻滚一时竟平息不了。

“先生，请您不要如此妄自菲薄，我温玉辛此生能有先生教导，是学生的荣幸，先生是我见过的有大德的夫子，先生的德行值得我一生学习，我时刻觉得自己不配做您的学生，学生心中仍有世俗，并没有先生您说的那么好。”