第五十章 （第1页）

“夏医生，夏医生，你看是不是要这样……”

热情洋溢，媚眼横飞的苏焱拿着一个玩具娃娃硬是挤到夏天与萧珩中间，不怎么专业的做了一边海氏急救法道。

“阿焱，你上课认真听了吗？”

不等夏天回答，被挤到一边的萧珩已看不下去了，道：“先……”

“那个，珩哥，我又没问你，我问的人家夏医生。”

不领情的苏焱直接打断了萧珩的话，歪着头，对着夏天甜甜的笑道：“夏医生，夏医生……”

“夏医生累了，我教你。”

“……”

被“累了”

的夏医生好像真的累了----脸都红了！

！

！

不等苏焱说完，萧珩已给苏焱来了一个18o度的大转弯，并拿过他手中的玩具娃娃道：“用海氏法抢救1岁以下的婴儿时，先，要保证婴儿是头低脚高趴在急救人的膝盖上，所以，急救人必须要固定好自己的体位。

你看，要这样，坐位或单膝跪地式……

对于一岁以上的儿童或成人，若患者意识清醒，可以站立时，先让患者站立，施救者站在患者身后，儿童身高较矮者，施救者可跪在其身后，然后施救者一条腿在前，插入患者两腿之间呈弓步，另一条腿在后伸直，双臂环抱患者腰部，使其上身前倾。

最后施救者一只手握拳，拳眼放在患者脐上两横指上方，另一只手包住拳头，并连续、快、用力向患者的后上方冲击，直到异物吐出。

若患者意识不清或站立位不便于施救时……”

萧珩边叙述边熟练的演示了一边海氏急救法应对不同年龄组及患者不同意识状态下的操作方法。

“漂亮！”

并未走开休息，而是于一旁“监督”

的夏天不仅脱口道，她终于理解了老师在看到一名优秀的学生出色的完成任务时的心情了！

而在为他骄傲，为他自豪的同时，于夏天而言还多了些许不一样的情愫。

是引以为荣吗？夏天说不清楚，她不知该如何清楚的表达自己此刻的心情。

好似他的优秀是与她息息相关的，让夏天也瞬间变的光彩华丽起来……

听到表扬的萧珩好似只是在寻找声音的方向，对着夏天微微侧脸，道了声：“谢谢！”

后又立即恢复他坦然自若的样子。

萧珩熟练的操作亦让原本只是找话题与夏天套近乎的苏焱也是一阵咋舌：“珩哥，可以啊！

小弟我佩服！

极其佩服！”

“哦，佩服就不用了，好好练吧！

来，你练，我给你看着。”

萧珩说着已把玩具娃娃从夏天手中拿过来塞给了苏焱。

那语气还真像个关心小弟的大哥。

不过，他身旁的人若细心观察，定会现在夏天一句“漂亮！”

之后，他轻轻地侧脸对着夏天的是上扬的唇角，目若繁星。

-----那感觉如同冽冽冬日里久违得暖阳，如同炎炎夏日里一阵清爽……，让观者不禁感叹，如果时光就此停止，那该是多么绝美的风景！

“练是要练的，但是我不用你看着！

我让夏医生看着就好了，人家夏医生是专业的！”

苏焱说着又想不着痕迹的夏天身边凑。